| AVANT |
CYCLE 1 |
- Aider au transport du matériel
- S'entraider pour habillage et déshabillage
|
| CYCLE 2 |
- Aider à prévoir et installer le matériel
- Prévoir la conception du goûter
- Prendre conscience de l'espace- jeu utilisé
- Ecrire un article dans le journal de l'école
|
| CYCLE 3 |
- Organiser une rencontre (proposition-construction)
- Proposer des règles
- Répartir des tâches
- Prévoir le nombre de goûters (le faire, le commander)
- Gérer le tableau d'affichage
- Proposer sa disponibilité
- Ecrire un article dans le journal de l'école
|
| PENDANT |
CYCLE 1 |
- Savoir se mélanger avec d'autres enfants
- Accepter de jouer, participer
- Comprendre sa performance
- Développer son autonomie
- Partager son matériel
- Savoir respecter des règles simples
|
| CYCLE 2 |
- Participer à la gestion d'une rencontre sur des tâches simples
- Accepter un résultat
- Comprendre sa performance
- Développer son autonomie
- Savoir respecter des règle plus élaborées
- Veiller à sa propre sécurité
- Compter des points de jeux
- Présenter des ateliers à d'autres enfants
|
| CYCLE 3 |
- Gérer la rencontre (déroulement, arbitrage, secrétariat, chronométrage)
- Etre autonome
- Comprendre sa performance
- Savoir à ne pas dépasser ses limite
- Veiller à sa sécurité et celle des autres
- Prendre des photos
|
| APRES |
CYCLE 1 |
- Aider au rangement du matériel
- Savoir retrouver ses affaires personnelles
- S'habiller seul
- Raconter
|
| CYCLE 2 |
- Participer à l'organisation et à la distribution du goûter
- Contribuer à la rédaction d'un compte-rendu
- Ranger le matériel
- Ecrire un article
|
| CYCLE 3 |
- Servir le goûter
- Rédiger un compte-rendu sur différents supports (écrit, audio, vidéo, informatique, photo, etc...)
- Gérer le tableau d'affichage
- Ecrire un article
- Ranger le matériel
|
